Õpetajate koolituspäev "Koostöine õppimine ja õpetamine"
Märtsikuisel koolivaheajal, 20. märtsil olid õpetajad koolis, et veeta see päev koolitajatega Pille Slabina ja Katrin Aavaga Tallinna Ülikooli Haridusinnovatsiooni keskusest.
Eelnevalt tuli läbi töötada materjal teemal "Liikumine koostöise õpetamise suunas".
Koolituspäev kandis nimetust “Koostöine õppimine ja õpetamine”.
Otsiti vastuseid küsimustele:
Päevakava
10. 00 – 11.30 Teoreetiline sisend - Mida tähendab õpetajatevaheline koostöö? Miks koostööd teha? Millised on toimivad koostöövormid ja kuidas neid rakendada?
Osalejad moodustavad kuulamisrühmad: kriitikud, küsimuste esindajad ja toetajad. Diskussioon.
11.45 – 13.15 Milliseid muutusi meie vajame ja kuidas neid saavutada? Ühiste huvide pinnalt õpetajate koostöögruppide moodustamine ja lahenduste genereerimine.
14.00 – 15.30 Töögruppide tulemustega tutvumine ja üksteise jõustamine. Edasiste sammude kavandamine ja üksteise tunnustamine.
Koolitajatelt sõnum: Koostöö tekib siis, kui on ühine probleem, mida tahetakse lahendada, st mingi ühine vajadus. Iga õpetaja pani kirja oma mõtte ning siis arutati neid grupis, et leida kaasamõtlejaid. Päeva lõpuks hakati looma ühiseid koostööprojekte, st ühiselt leidma lahendusi „probleemidele“.
Koolituse käigus tekkisid töögrupid meeskondlike ühisürituste korraldamiseks, pika vahetunni veetmise võimaluste leidmiseks, kodukandi nädala organiseerimiseks, tugisüsteemide töö koordineerimiseks, õpilaste teadlikkuse tõstmiseks olemasolevatest ettevõtetest ja tööelust laiemalt (õppekäigud ettevõtetesse).
Kajastatud Häädemeeste Keskkooli Facebooki lehel
Eelnevalt tuli läbi töötada materjal teemal "Liikumine koostöise õpetamise suunas".
Koolituspäev kandis nimetust “Koostöine õppimine ja õpetamine”.
Otsiti vastuseid küsimustele:
- Mida tähendab õpetajate vaheline koostöö ja miks on see muutunud õpikäsituse kontekstis oluline?
- Miks õpetajad peaksid koostööd tegema ja mida õpilane sellest võidab?
- Milliseid õpetajate koostöövorme on olemas?
Päevakava
10. 00 – 11.30 Teoreetiline sisend - Mida tähendab õpetajatevaheline koostöö? Miks koostööd teha? Millised on toimivad koostöövormid ja kuidas neid rakendada?
Osalejad moodustavad kuulamisrühmad: kriitikud, küsimuste esindajad ja toetajad. Diskussioon.
11.45 – 13.15 Milliseid muutusi meie vajame ja kuidas neid saavutada? Ühiste huvide pinnalt õpetajate koostöögruppide moodustamine ja lahenduste genereerimine.
14.00 – 15.30 Töögruppide tulemustega tutvumine ja üksteise jõustamine. Edasiste sammude kavandamine ja üksteise tunnustamine.
Koolitajatelt sõnum: Koostöö tekib siis, kui on ühine probleem, mida tahetakse lahendada, st mingi ühine vajadus. Iga õpetaja pani kirja oma mõtte ning siis arutati neid grupis, et leida kaasamõtlejaid. Päeva lõpuks hakati looma ühiseid koostööprojekte, st ühiselt leidma lahendusi „probleemidele“.
Koolituse käigus tekkisid töögrupid meeskondlike ühisürituste korraldamiseks, pika vahetunni veetmise võimaluste leidmiseks, kodukandi nädala organiseerimiseks, tugisüsteemide töö koordineerimiseks, õpilaste teadlikkuse tõstmiseks olemasolevatest ettevõtetest ja tööelust laiemalt (õppekäigud ettevõtetesse).
Kajastatud Häädemeeste Keskkooli Facebooki lehel