Õpetajad külastasid Tartu koole
Seoses tööga kooli arengukavaga külastasid õpetajad detsembrikuu jooksul mitmeid koole, et tutvuda töökorraldusega, koguda häid mõtteid ning õppida teiste kogemustest.
12. -13. detsembril külastasid õpetajad Tartu koole Tartus käisid õpetajad Ülle Iir, Krista Hütt, Lauri Lepik, Ele Linkmann, Aira Rahu.
Kokku käidi kolmes koolis: TERAs, Raatuse ja Puśkini koolis.
TERA koolis algab päev kell 9. Koolis kantakse koolivormi ning õpilastel on oma kooli päevik. Nutitelefonid on vahetunnis keelatud, kuid koolitöö jaoks on igal õpilasel oma isiklik tahvelarvuti. Koolis kasutatakse kujundavat hindamist. Igapäevaselt antakse põhjalik tagasiside õpilase õppimisest ning edasijõudmisest, tunnistused lakoonilised.
Algklassides rakendatakse üldõpetust ning iga päev ollakse õues 20 minutit. Õpetajate koormus on väiksem kui meie kooli õpetajatel - 20 tundi koos klassijuhatamisega.
Tartu Raatuse Koolis on toimumas üleminek teemapõhisele õppele – koolis puuduvad töövihikud ning koostab õpetaja kirjalikke ülesandeid vastavalt õpilase arengule. Tunnis on korraga kaks õpetajat.
Lapsed osalevad aktiivselt kujundavas hindamises sellega, et parandavad ise oma töid. Õpilase tunnistusel on põhjalik tagasiside õppeperioodist. Tublijatele õppijatele avatud individuaalsuskaardid.
Algklasside õpilased on iga päev kolmanda tunni õues.
Kooli tööd aitavad korraldada lisaks direktorile ja õppealajuhatajale veel õppemajandus- ja õppekorraldusjuhid. Lisaks on koolis projektikirjutaja, õpilased käivad palju rändamas.
Tartu Puśkini koolis algab päev paariminutilise muusikalise liikumisega. Kell helises tunni alguses kaks korda ning lõpus üks kord. Õpetajate normkoormus selles koolis on 24 tundi ning lisaks klassijuhatamine.
I kooliastmes ei kasutata numbrilist hindamist (nii on see terves Tartu). Kujundav hindamine on sõnaline 1.-3. klassis, teistes klassides hinded 1st kuni 5+ni (11 palli) ning lisaks sõnaline hindamine. Algklassides on kasutusel SMART tahvlid.
Õpetajad ja õpilased olid rõõmsameelsed, nii tundides kui vahetundides valitses distsipliin. Hästi palju kasutatakse aktiivõppemeetodeid ning õpilased töötavad tundides hoolega kaasa.
12. -13. detsembril külastasid õpetajad Tartu koole Tartus käisid õpetajad Ülle Iir, Krista Hütt, Lauri Lepik, Ele Linkmann, Aira Rahu.
Kokku käidi kolmes koolis: TERAs, Raatuse ja Puśkini koolis.
TERA koolis algab päev kell 9. Koolis kantakse koolivormi ning õpilastel on oma kooli päevik. Nutitelefonid on vahetunnis keelatud, kuid koolitöö jaoks on igal õpilasel oma isiklik tahvelarvuti. Koolis kasutatakse kujundavat hindamist. Igapäevaselt antakse põhjalik tagasiside õpilase õppimisest ning edasijõudmisest, tunnistused lakoonilised.
Algklassides rakendatakse üldõpetust ning iga päev ollakse õues 20 minutit. Õpetajate koormus on väiksem kui meie kooli õpetajatel - 20 tundi koos klassijuhatamisega.
Tartu Raatuse Koolis on toimumas üleminek teemapõhisele õppele – koolis puuduvad töövihikud ning koostab õpetaja kirjalikke ülesandeid vastavalt õpilase arengule. Tunnis on korraga kaks õpetajat.
Lapsed osalevad aktiivselt kujundavas hindamises sellega, et parandavad ise oma töid. Õpilase tunnistusel on põhjalik tagasiside õppeperioodist. Tublijatele õppijatele avatud individuaalsuskaardid.
Algklasside õpilased on iga päev kolmanda tunni õues.
Kooli tööd aitavad korraldada lisaks direktorile ja õppealajuhatajale veel õppemajandus- ja õppekorraldusjuhid. Lisaks on koolis projektikirjutaja, õpilased käivad palju rändamas.
Tartu Puśkini koolis algab päev paariminutilise muusikalise liikumisega. Kell helises tunni alguses kaks korda ning lõpus üks kord. Õpetajate normkoormus selles koolis on 24 tundi ning lisaks klassijuhatamine.
I kooliastmes ei kasutata numbrilist hindamist (nii on see terves Tartu). Kujundav hindamine on sõnaline 1.-3. klassis, teistes klassides hinded 1st kuni 5+ni (11 palli) ning lisaks sõnaline hindamine. Algklassides on kasutusel SMART tahvlid.
Õpetajad ja õpilased olid rõõmsameelsed, nii tundides kui vahetundides valitses distsipliin. Hästi palju kasutatakse aktiivõppemeetodeid ning õpilased töötavad tundides hoolega kaasa.